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深圳校园文化墙制作的一些问题

2018-10-09 15:08:52 来源:文化墙制作 作者:校园文化墙 浏览:
当你一直是从同一个方向看文化时,你需要去看看文化的背面。在背面,看下我们的善意是否走入了误区,以及我们文化建设的方向是否方向错了。走在文化的背后,你可以从不同的视角观察文化。
 
校园文化墙制作的现象观
 

校园文化墙制作
 
当学校的硬件设施越来越先进是,大家对学校文化也陌生了。怎么会有这种混乱?只有当学校文化被“伪文化”和“反文化”的东西所困扰时,就会出现这个问题。但是最可怕的是文化理念的落后。
 
校园文化墙的本质是“人性化”。可以从两个方面来解释:一,文化被用来影响人,二,文化受人制造生产的。在良好的文化中,人总是处于中心地位,每一个文化景观都充满了好的一面。要想学校文化回归正常,就要先看到学校文化的问题和人们对于文化的看法。
 
校园文化墙制作的两极分裂。


校园文化墙制作
 
回过头来,看一看我们的学校文化是否有清晰的定位,是否能让师生感受到?学校文化不是用来装点门面的,不能简单地将学校文化窄化为景观文化、墙体文化。学校文化不能止步于美好的景观,还要体现在一切与美好相关的物和事上。
 
学校文化墙制作的内容出现了偏差。校园文化与教学管理、校园生活无关,出现表里不一的现象。俗话说,“这个想法是在嘴上大喊大叫,挂在墙上,但从不在心里。”这是学校文化的浮夸之风。
 
回顾过去,看看学校文化是否有明确的定位,大家能感受到么?学校文化不是简单的一个装饰,当然也不能把学校文化简单的想成文化墙制作。
 
校园文化墙制作的过多
 
校园文化墙制作

校园文化墙制作的过多,会出现看风景的效果,校园变成了公园。学校的文化景观也需要一个数量的限制。文化墙太多,大家会出现走马观花的效果,容易让学校文化建设体现的太表面化,没有表现出文化色彩。文化符号的过度表达只能暴露学校教育的文化短视。
 
校园文化墙制作内容的多和少的问题
 
校园文化墙制作

良好的文化肯定会反映出辩证思维。在实际操作中,文化建设容易出现长短腿。出现一些不常见的问题,2极化差异明显。学校文化有着可能性,文化造就出不一样的人。

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